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課程資訊 |
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課程名稱 |
公民/社會/領域教材教法 TEACHING METHODS MATERIALS IN CIVICS/SOCIETY/SOCIAL STUDIES | ||||||||||||||||
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開課學期 |
97-1 | ||||||||||||||||
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 | ||||||||||||||||
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授課教師 |
吳秀玲 | ||||||||||||||||
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課號 |
EduTch5445 | ||||||||||||||||
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課程識別碼 |
P01 U1560 | ||||||||||||||||
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班次 |
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學分 |
2 | ||||||||||||||||
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全/半年 |
半年 | ||||||||||||||||
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必/選修 |
必修 | ||||||||||||||||
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上課時間 |
星期五7,8(14:20~16:20) | ||||||||||||||||
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上課地點 |
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備註 |
限教育學程,建議大學部三年級以上修習，上課地點國發202 。 總人數上限：50人 | ||||||||||||||||
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 | ||||||||||||||||
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
「公民」(citizens)是相對於「私民」的一個概念，而公民教育的目標，即在灌輸並培植受教者的公民意識和公民倫理，傳承自由民主社會的根本理念。開授本課程的目的在藉助國中「社會學習領域」、高中「公民與社會」等課程介紹社會科學新知，俾能培養學生成為現代國民，在變動不羈的社會中能安身立命，成為社會的中堅。
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課程目標 |
「公民與社會科」課程的教學目標，在於養成學生具備適應現代社會生活應有的公民資質，使其成為健全的現代公民，欲達成的目標包含：(一)充實了解現代社會現象的公民知識和現實感；(二)培養適應現代社會生活的公民德行和關懷心；(三)增進現代社會生活的公民參與能力與未來觀。本課程的實施乃在培養未來「公民與社會科」教師的核心能力，概有：(一)認識心理、社會、文化、教育、倫理、法律、政治、經濟以及環境等社會科學領域相關的基本知識；(二)培養對於個人、人際、社區、制度、國家以及全球等現代社會範疇互動應有的公民素養；(三)增進對人與己、人與人、人與社會、人與國家、人與自然以及人與世界等相關問題的解決能力；(四)培養對自我的肯定、對鄉土的關懷、對國家的認同並具有地球村的意識；(五)建立正確的生命觀、人生觀、道德觀、價值觀、國際觀和永續發展的理念。 | ||||||||||||||||
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課程要求 |
以講授為主，討論為輔；並邀請國高中教師、學者、專家舉行演講或座談。且視情況安排各項參觀訪問、教學觀摩等活動。 | ||||||||||||||||
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週五 14:00~15:30 | ||||||||||||||||
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指定閱讀 |
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參考書目 |
八、參考資料：
1. Eamonn Callan：Creating Citizens: Political Education and Liberal Democracy, New York: Oxford University Press Inc., 1997. 2. John J Cogan and Ray Derricott︰CITIZENSHIP ROR THE 21st CENTURY︰ An international Perspective on Education, London: Stylus Publishing Inc.,2000. 3. 張秀雄主編︰《公民教育的理論與實施》，台北：師大書苑，民國87年5月出版。 4. 張秀雄主編︰《各國公民教育》，台北：師大書苑，民國88年2月出版。 5. 林安梧主編：《一九九九年海峽兩岸通識教育與公民養成學術研討會論文集》，新竹：國立清華大學通識教育中心，民國88年11月出版。 6. 國立台灣師範大學公民訓育學系編印︰《二十一世紀公民與道德教育學術研討會論文集》，民國89年12月出版。 7. 周繼祥：《憲法與公民教育》，台北：揚智文化事業公司，1999年4月，初版二刷。 8. 香港教育工作者聯會編：《香港教育 － 青少年的品德和公民教育》，香港：三聯書店﹙香港﹚有限公司，1999年12月，第一版。 | ||||||||||||||||
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評量方式 (僅供參考) |
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課程進度 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/19 | 課程簡介 |
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第2週 |
9/26 | 《深度訪談》(期初報告/訪國、高中教師) |
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第3週 |
10/03 | 國中「社會學習領域」各版教科書評介 |
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第4週 |
10/10 | 高中九八課綱說明與未來課程規劃 |
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第5週 |
10/17 | 七年級「社會」(公民)教材、教案討論 |
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第6週 |
10/24 | 八年級「社會」(公民)教材、教案討論 |
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第7週 |
10/31 | 九年級「社會」(公民)教材、教案討論 |
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第8週 |
11/07 | 高一上「心理˙社會˙文化」教材討論 |
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第9週 |
11/14 | 【期中考試】 |
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第10週 |
11/21 | 高一下「教育˙道德˙法律」教案討論 |
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第11週 |
11/28 | 高二上「政府與民主政治」教材討論 |
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第12週 |
12/05 | 高二下「經濟與永續發展」教材討論 |
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第13週 |
12/12 | 網路和影音資源的運用(電影與公民教育) |
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第14週 |
12/19 | 教學觀摩與假試教 |
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第15週 |
12/26 | 教學活動設計、教具製作與學習評量 |
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第16週 |
1/02 | 學習、實習、教學經驗交流座談會 |
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第17週 |
1/09 | 綜合討論 |
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第18週 |
1/16 | 【期末考試】 |